Proje, aşağıdakileri dikkate alarak bir Literatür analizi gerçekleştirecektir: 1. Etki becerileri taksonomisi (Beceriler Çerçevesi); 2. İş etki değerlendirmesi için en sık kullanılan yöntem ve teknikler.
Yukarıda açıklanan Hedeflerle uyumlu olarak bu araştırma analizinin ana sonuçları şunlardır:
Sonuç 1: Etki değerlendirmesi literatüründe bulunan temel yaklaşım ve yöntemleri içeren bir çerçeve ve bunların nasıl çalıştığına dair detaylı bir açıklama;
Sonuç 2: Bir beceri çerçevesi: beceri etkisi. Bu çerçeveyi oluşturacak yeterlilikler, etki değerlendirme yöntem ve araçlarının haritalandırılmasının bir sonucu olacaktır (Sonuç 1). Aslında her yaklaşım belirli becerilere ihtiyaç duyar. Bunlara ek olarak, çerçeveyi tamamlamak için yararlı olabilecek diğer daha çapraz beceriler (çalışma ve araştırmanın sonucu olarak) önerilecektir.
Beceriler Çerçevesi tanımı için iki yönteme dayalı bir yaklaşım teşvik edilecektir: *Anket yoluyla aşağıdan yukarıya bir yöntem Ortak üniversiteler arasında öğrencilere yönelik karşılaştırmalı bir anket yoluyla aşağıdan yukarıya bir yöntem literatür çalışması, ikincil kaynakların analizi ve vaka çalışmaları yoluyla yukarıdan aşağıya bir yöntem.
Son yıllarda, etki değerlendirmesi konusu yaygın olarak analiz edilmiş ve tartışılmış ve birçok derinlemesine tartışmanın konusu haline gelmiştir. Sosyal etki üzerine yapılan konuşmalar, tartışmalar ve düşünme anları artmış ve yayılmıştır. Buna rağmen, sosyal etkiyi ölçmek için belirli bir metodoloji öngören ve kuruluşların ihtiyaçlarına ve operasyonel bağlamlarına en uygun yaklaşımı seçme özgürlüğünü tanıyan, üzerinde mutabakata varılmış bir standart hala yoktur.
Aşağıda, faaliyetlerinin sosyal ve çevresel etkisini ölçmek isteyen sosyal girişimler, fayda şirketleri ve diğer aktörler tarafından şu anda kullanılan ana etki değerlendirme yöntemlerini ana hatlarıyla açıklıyoruz. Bu bölümün amacı, en yaygın kullanılan etki değerlendirme yöntemlerine genel bir bakış sağlamaktır.
Bu proje, Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. Ancak ifade edilen görüşler ve fikirler yalnızca yazar(lar)a aittir ve Avrupa Birliği'nin veya Erasmus+ Fransa / Eğitim ve Öğretim Ajansı'nın görüşlerini yansıtmaz. Bunlardan ne Avrupa Birliği ne de Erasmus+ Fransa / Eğitim ve Öğretim Ajansı sorumlu tutulamaz.
Yasal açıklama - Creative Commons lisansı: IMPACT ACADEMY projesi web sitesinde yayınlanan materyaller Açık Eğitim Kaynakları (OER) olarak sınıflandırılır ve özgürce (yaratıcılarının izni olmadan) indirilebilir, kullanılabilir, yeniden kullanılabilir, kopyalanabilir, uyarlanabilir ve kullanıcılar tarafından kaynaklarının kaynağı hakkında bilgi verilerek paylaşılabilir.